Nota BMM3117 ~Bab 10 Pengaplikasian KBT dalam P&P Bahasa Melayu~

BAB 10

~PENGAPLIKASIAN KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH DALAM P&P BAHASA MELAYU~

1.      Kemahiran belajar

2.     Kajian masa depan

3.     Berfikir

4.     Teknologi maklumat dan komunikasi

5.     Kecerdasan pelbagai

Kemahiran Belajar

a)     Proses utk memperoleh teknik belajar yang betul sama ada bersama guru atau tanpa guru

b)     Komponen Kemahiran Belajar

1.      Kemahiran mendengar: melibatkan kefahaman dan pemprosesan maklumat yang didengar

2.     Kemahiran membaca: proses kompleks yang melibatkan proses komunikasi antara pembaca dengan penulis melalui tulisan yang dibaca

3.     Kem menulis: menulis dgn cepat dengan menekankan aspek kelajuan semasa menulis dan tulisan yang digunakan boleh dibaca

4.     Mancatat nota: merekod fakta, maklumat da nisi penting

5.     Kemahiran mengingat: ingat kembali fakta, menyebut atau menulis

Kajian Masa Depan

a)     Prihatin terhadap permasalahan yg berlaku pada masa lampau, kini dan masa depan

b)     Dapat membuat ramalan, akibat dan mengendalikan perubahan

c)     Komponen

1.      Kemahiran asas: bt ramalan ttg trend dan perubahan berdasarkan pengetahuan sedia ada, jangka kesan dan akibat, guna sumber manusia

2.     Kemahiran khusus: kumpul maklumat, bt ramalan dan analisis, berimaginasi dan berkreativiti, rancang strategi

d)     Prinsip

1.      Perubahan

2.     Berpandangan jauh

3.     Perancangan strategic

4.     Pengupayaan

e)     Objektif

1.      Berfikir kreatif san kritis membt keputusan

2.     Melakukan kajian dan urus maklumat

3.     Berkomunikasi secara berkesan

4.     Bina sikap dan nilai ttg masa depan

5.     Ada pengetahuan ttg masa depan

f)     Fungsi

1.      Guru: berpusatkan murid, giat peranan meneroka,usaha pelbagai gaya belajar, wujud iklim seronok

2.     Murid: rangsang berfikir, galak kesepaduan, selesai isu2 kritikal, melakukan penerokaan, semai keyakinan, latih selesai masalah, hasil idea

Berfikir

a)     Proses menilai, membt keputusan

b)     Kecekapan menggunakan akal dalam melaksanakan proses berfikir

c)     Otak kiri kritis, otak kanan kreatif

d)     Melibatkan operasi mental

1.      Kognitif: membt pengelasan, membanding, bt urutan

2.     Metakognitif: mengarah dan mengawal kognitif dalam aktiviti pemikiran

e)     Prinsip

1.      Sentiasa berfikir positif

2.     Berfikir mudah secara berperingkat2

3.     Kikis perasaan ego

4.     Guna pelbagai kem berfikir

5.     Menentukan tujuan berfikir

f)     Klasifikasi kem berfikir

1.      Kreatif: mencipta sesuatu yg baharu

-       Menjana idea

-       Membuat inferens

-       meramal

2.     Analitikal: memberikan analisis terhadap sesuatu kenyataan

3.     Kritis: usaha menganalisis dan mentaksir sesuatu utk digunakan atau diperbaik

-kriteria menilai penaakulan

Kejelasan, ketepatan, keterperincian, kelogikan, kerelevanan, keluasan, keadilan

Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

a)     Murid menggunakan tek dalam menghantar dan menerima e-mel, pengguanaan aplikasi dalam kehidupan seharian

b)     Manfaat

1.      Peluang pembelajaraan sama

2.     Pembelajaran sendiri

3.     Akses maklumat yg sukar diperoleh

4.     Wujud suasana yg mencabar

5.     Cuba dan laksanakan eksperimen\tingkat kreativiti

6.     Peluang belajar dengan lebih berkesan

c)     Kategori penggunaan

1.      Pertukaran interpersonal

2.     Perkongsian maklumat

3.     peninjauan

Kecerdasan Pelbagai

1.      Kinestetik

2.     Interpersonal (faham perasaan org lain)

3.     Intrapersonal (faham diri sendiri)

4.     Verbal-linguistik

5.     Visual-ruang

6.     Naturalis

7.     Muzik

8.     Logik-Matematik